Todavía no se conocen las escuelas en donde funcionará la secundaria completa, pero aseguran que "todos tendrán oferta en su barrio con orientaciones variadas".
Quedan horas para que la Ley Federal de Educación se convierta en historia en la provincia de Buenos Aires y quede en vigencia en forma plena y en la práctica, la Ley de Educación con la nueva secundaria. Mañana, el director general de Cultura y Educación, Mario Oporto, anunciará formalmente el fin de una etapa en la educación para dar comienzo en 2010 a la implementación total de la secundaria de seis años.
En este contexto, la comunidad educativa está expectante. Ayer los docentes tuvieron una jornada con suspensión de clases para debatir sobre los contenidos de los tres últimos años de la secundaria. Por su parte, los padres se preguntan si la escuela a la que concurren sus hijos en la actualidad incorporará el 4º año de la secundaria. Y los directivos buscan definir las orientaciones (Cs. Naturales, Cs. Sociales, Economía y Administración, Comunicación, Lenguas Extranjeras, Educación Física y Arte).
Gabriela Salvi, jefa regional de educación; Omar Mancioni, jefe de Dipregep; y Néstor Lofrano, secretario de Educación municipal; explicaron a LA CAPITAL algunos detalles de la implementación de los últimos tres años de la secundaria que tendrá tres orientaciones: secundaria básica, secundaria técnico profesional y secundaria de arte.
Las máximas autoridades educativas locales, llevaron tranquilidad a la comunidad al asegurar: "Ningún chico se va a quedar sin escuela, por el contrario, el que se anote para el año próximo tiene asegurados seis años de educación". Aunque todavía no está cerrado el listado definitivo de establecimientos en los que se dictará la secundaria completa, adelantaron que a nivel de educación provincial pública "ya hay definidas unas 30 escuelas" mientras que en privada (incluye a Municipalidad), "tenemos unas 46". A lo que agregaron: "Calculamos que en los próximos días esta oferta seguirá creciendo y estaremos en condiciones de informarlo".
Lo nuevo
Salvi explicó que en el distrito están trabajando "desde hace tiempo" con el propósito de brindar "una oferta variada". Para ello dijo que tuvieron en cuenta tres criterios que "son muy claros. Una es la trayectoria escolar y al respecto estuvimos indagando para saber a qué colegio iban antes los alumnos para así poder tomar decisiones de la creación de la secundaria de seis años. El segundo punto tiene que ver con la realidad docente. Y el tercero se relaciona con las historias institucionales porque a veces una calle o un barrio son límites para decir: necesitamos dos secundarias en vez de una. Teniendo esos tres criterios claros y viendo que uno le tiene que dar al distrito, vamos a tener la variedad de orientaciones necesarias para que los chicos puedan elegir".
En el caso puntual de las establecimientos municipales, Lofrano dijo que también están trabajando en las orientaciones que se van a elegir. "No va a depender de nosotros sino de la propia comunidad que dará la impronta", acotó.
Por su parte, Mancioni dijo que "el punto final de la Ley Federal va a ser el viernes. Nosotros venimos trabajando para poder dar a conocer a la comunidad cuáles van a ser las alternativas. Todos tienen que estar tranquilos que van a tener una escuela para que sus hijos puedan seguir estudiando".
Detalles
Consultados acerca del futuro de los docentes. Las autoridades aseguraron la continuidad laboral al decir: "Se van a mantener las cargas horarias actuales que se implementan en el Polimodal, así que se reubicará a los docentes, eso no se discute".
Asimismo, explicaron que aquellos docentes que por ejemplo en 4º año tengan menos horas de su materia, serán reubicados en tareas como la de profesor tutor que en esta primera instancia estará destinado a alumnos que ingresan a la escuela secundaria (1º año), principalmente para contribuir a conformar el oficio de estudiante.
En cuanto a los equipos docentes, se agregó que se está trabajando para la concentración horaria a fin de propiciar el trabajo en equipo con metas institucionales claras y compartidas.
Y en lo que respecta a capacitación docente, se espera comenzar los cursos en febrero. Mientras que los nomencladores calculan que estarán listos en los próximos días, lo que permitirá definir las incumbencias de cada docente.
La conformación de la escuela secundaria implica también el fortalecimiento de los equipos directivos. Por eso es que se previó la extensión de jornada para directoras de más de un turno a 8 horas diarias (en forma gradual y optativa para los actuales).
La secundaria de seis años obligatoria todavía se está gestando. En los próximos días se conocerán más detalles y queda un largo camino por recorrer hasta que se vean los frutos de su implementación.
Fuente.www.lacapitalmdp.com
Quedan horas para que la Ley Federal de Educación se convierta en historia en la provincia de Buenos Aires y quede en vigencia en forma plena y en la práctica, la Ley de Educación con la nueva secundaria. Mañana, el director general de Cultura y Educación, Mario Oporto, anunciará formalmente el fin de una etapa en la educación para dar comienzo en 2010 a la implementación total de la secundaria de seis años.
En este contexto, la comunidad educativa está expectante. Ayer los docentes tuvieron una jornada con suspensión de clases para debatir sobre los contenidos de los tres últimos años de la secundaria. Por su parte, los padres se preguntan si la escuela a la que concurren sus hijos en la actualidad incorporará el 4º año de la secundaria. Y los directivos buscan definir las orientaciones (Cs. Naturales, Cs. Sociales, Economía y Administración, Comunicación, Lenguas Extranjeras, Educación Física y Arte).
Gabriela Salvi, jefa regional de educación; Omar Mancioni, jefe de Dipregep; y Néstor Lofrano, secretario de Educación municipal; explicaron a LA CAPITAL algunos detalles de la implementación de los últimos tres años de la secundaria que tendrá tres orientaciones: secundaria básica, secundaria técnico profesional y secundaria de arte.
Las máximas autoridades educativas locales, llevaron tranquilidad a la comunidad al asegurar: "Ningún chico se va a quedar sin escuela, por el contrario, el que se anote para el año próximo tiene asegurados seis años de educación". Aunque todavía no está cerrado el listado definitivo de establecimientos en los que se dictará la secundaria completa, adelantaron que a nivel de educación provincial pública "ya hay definidas unas 30 escuelas" mientras que en privada (incluye a Municipalidad), "tenemos unas 46". A lo que agregaron: "Calculamos que en los próximos días esta oferta seguirá creciendo y estaremos en condiciones de informarlo".
Lo nuevo
Salvi explicó que en el distrito están trabajando "desde hace tiempo" con el propósito de brindar "una oferta variada". Para ello dijo que tuvieron en cuenta tres criterios que "son muy claros. Una es la trayectoria escolar y al respecto estuvimos indagando para saber a qué colegio iban antes los alumnos para así poder tomar decisiones de la creación de la secundaria de seis años. El segundo punto tiene que ver con la realidad docente. Y el tercero se relaciona con las historias institucionales porque a veces una calle o un barrio son límites para decir: necesitamos dos secundarias en vez de una. Teniendo esos tres criterios claros y viendo que uno le tiene que dar al distrito, vamos a tener la variedad de orientaciones necesarias para que los chicos puedan elegir".
En el caso puntual de las establecimientos municipales, Lofrano dijo que también están trabajando en las orientaciones que se van a elegir. "No va a depender de nosotros sino de la propia comunidad que dará la impronta", acotó.
Por su parte, Mancioni dijo que "el punto final de la Ley Federal va a ser el viernes. Nosotros venimos trabajando para poder dar a conocer a la comunidad cuáles van a ser las alternativas. Todos tienen que estar tranquilos que van a tener una escuela para que sus hijos puedan seguir estudiando".
Detalles
Consultados acerca del futuro de los docentes. Las autoridades aseguraron la continuidad laboral al decir: "Se van a mantener las cargas horarias actuales que se implementan en el Polimodal, así que se reubicará a los docentes, eso no se discute".
Asimismo, explicaron que aquellos docentes que por ejemplo en 4º año tengan menos horas de su materia, serán reubicados en tareas como la de profesor tutor que en esta primera instancia estará destinado a alumnos que ingresan a la escuela secundaria (1º año), principalmente para contribuir a conformar el oficio de estudiante.
En cuanto a los equipos docentes, se agregó que se está trabajando para la concentración horaria a fin de propiciar el trabajo en equipo con metas institucionales claras y compartidas.
Y en lo que respecta a capacitación docente, se espera comenzar los cursos en febrero. Mientras que los nomencladores calculan que estarán listos en los próximos días, lo que permitirá definir las incumbencias de cada docente.
La conformación de la escuela secundaria implica también el fortalecimiento de los equipos directivos. Por eso es que se previó la extensión de jornada para directoras de más de un turno a 8 horas diarias (en forma gradual y optativa para los actuales).
La secundaria de seis años obligatoria todavía se está gestando. En los próximos días se conocerán más detalles y queda un largo camino por recorrer hasta que se vean los frutos de su implementación.
Fuente.www.lacapitalmdp.com
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